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牢固树立宗旨意识 切实提高履职能力

 【发布日期:2017-07-25】 【字号: 】 【关闭此页【点击数:

——“四川省第二期归国留学人员研究修班”学习体会

                     四川农业大学       符刚

2017年6月12-21日,我参加了四川省委统战部组织的“四川省第二期归国留学人员研究修班”学习,在这段短暂的期间,由于四川省委统战部、中央社会主议学院和延安干部培训学院长的领导和老师的精心组织和设计,学习的内容丰富、知识点多、信息量大,主题包括“中共中央在延安十三年”、“延安时期的统一战线”、“习近平总书记系列讲话精神”、“习近平同志关于统一战线工作的重要论述”、“中国共产党与中华民族伟大复兴”、“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”、“国家安全与军事热点问题”等理论教学和“复兴之路”、“追寻习总书记青年时期的足迹”等现场教学。通过这次的学习,收获很大、感受很深,对延安精神有了全面的认识,对中国共产党统一战线的产生、形成、作用有了更多的了解,对习近平总书记系列重要讲话精神和统一战线工作重要论述有了更加深刻的领会,对我国的经济社会国防形势有了正确认知,这增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,也更加坚定了实现“中国梦”的信心,并愿意为“中国梦”的实现做出自己应有的贡献。

下面,我结合本次学习的内容及自己工作,重点谈谈对“全心全意为人民服务”这一根本宗旨的理解、体会和思考。

一、“全心全意为人民服务”宗旨的提出与本质

1944年9月8日,毛泽东同志悼念张思德同志的讲话中首次提出“为人民服务”,他说:“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍,完全是为着解放人民的,是彻底地为人民利益工作的……国为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出”。毛泽东主席第一次从理论上深刻阐明了为人民服务的思想。194410月毛泽东主席在接见新闻工作者时指出:“三心二意不行,半心半意也不行,一定要全心全意为人民服务”。从此,“为人民服务”表述为“全心全意为人民服务”。19454月在党的七大开幕词中,毛泽东主席又说:“我们应该谦虚、谨慎、戒骄、戒躁,全心全意地为中国人民服务,在现时,为着团结全国人民战胜日本侵略者,在将来,为着团结全国人民建设新民主主义的国家。”在七大政治报告中他再次强调:“全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”在七大上,“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”被写入党章。

为人民服务是“为人民的利益而工作的思想和行为”。在后来,邓小平主张以“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”来检验“全心全意为人民服务”的效果,并于1985年提出“领导就是服务”,从而把执政党的领导作用和全心全意为人民服务紧密地联系起来。江泽民明确提出:“贯彻‘三个代表重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。”胡锦涛强调:党员干部一定要做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。习近平总书记强调:“人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标”,“我们一定要始终与人民心连心,全心全意为人民服务”。

二、对民主党派成员树立全心全意为人民服务宗旨意识的基本认识

我认为,无论是共产党员,还是民主党派成员,都应该树立全心全意为人民服务宗旨意识。主要基于以下原因:

第一,全心全意为人民服务,是由人民群众的根本利益决定的,是人民利益与自我利益相结合的有机统一体。人民既是物质财富和精神财富的创造者,又是财富的享有者,为人民生产、提供产品或服务,是全国各族人民的行动准则、行为宗旨,它不是哪一个人或哪一个团体或党派的事,这是所有中华儿女的事,所有中华儿女组成的团体或组织的事,它不分性别、年龄、地域和民族,全国各族人民都应将为人民服务内化于心、外显于行。

第二,全心全意为人民服务,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这一基本政治制度的根本要求。民主党派是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党,是中国特色社会主义参政党。因此,中国共产党执政为民,民主党派一定要参政为民,为人民参政议政,说诤言,献良策,付真情,做实事。正如民盟章程中指出的,要同中国共产党在“思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行”。

 第三,全心全意为人民服务,是民主党派的基本任务和自我要求。民主党派是由不同类型或类别的人民构成的政党,是始终遵循“两个中心、一个基本点”的参政党,在各自的章程中也融入或充分反映了为人民服务的宗旨意识。如民盟在章程中提出:“坚持以人为本…把推动科学发展作为广大盟员参政议政的第一要务…把维护团结稳定、促进社会和谐、发展社会主义民主政治作为基本任务”。

三、对新时期下为人民服务的基本理解

在不同时期、不同阶段,为人民服务的方式、体现的内容有所不同。在新时期,为人民服务主要体现在以下两个方面:

第一,为人民服务,就是要更好地满足人民对物质文化日益增长的需求

    我国正快步向“两个一百年”目标迈进,经济实力已显著增强,人民生活更加富足。2016年国内生产总值744127亿元,在全球排名第二,占全球GDP(国内生产总值)总量的14.84%;一般公共预算收入159552亿元,居民人均可支配收入23821元,其中,城镇居民人均可支配收入33616元,农村居民人均可支配收入12363元。然而,随着收入水平提高和中等收入群体扩大,居民对产品和服务的品质、质量和性能的要求明显提高,多样化、个性化、高端化需求与日俱增,“住”“行”主导的需求结构发生阶段性变化,服务需求在消费需求中的占比明显提高,这就要求我们在新时期必须推进结构性改革,通过土地、资金、技术、劳力、制度等要素的优化配置和社会服务体系创新,为人民提供更多的高端、高质、有效的物质文化产品,更好的满足人民的需求。

第二,为人民服务,就是要实现好维护好发展好最广大人民的根本利益

“立党为公,执政为民”是共产党全部活动的出发点和归宿,是中国共产党的执政理念。为人民服务,必须密切联系群众,始终保持与人民群众的深厚感情,要十分真诚地热爱人民,忠于人民,一刻也不脱离人民,工作上依靠群众,感情上贴近群众,生活上关心群众。要实现维护发展好人民群众的根本利益,就要紧紧抓住发展这个第一要务,坚持以科学发展观统领全局,解放思想,更新观念,齐心协力搞建设,一心一意谋发展,转变经济增长方式,保持经济发展的良好势头。要实现维护发展好人民群众的根本利益,就要努力构建社会主义和谐社会,努力使我们的社会成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。实现维护发展好人民群众的根本利益,要就要全力解决关系群众利益的实际问题,要有实实在在的行动,解决群众的生产生活问题,解决群众的穿衣、吃饭、住房和柴米油盐等具体问题。为人民服务,就是要对人民用真心、付真情、施良策、办事实。

四、作为民主党派成员的大学教师如何全心全意为人民服务

我是四川农业大学的一名教师和一个民主党派(民盟)成员,虽然不是共产党员,但我认为,“全心全意为人民服务”这一根本宗旨我仍然需要遵循,我也不例外,必须将“为人民服务”作为履职的出发点和落脚点。只是由于工作岗位和性质的差异,服务的方式、服务的对象存在特殊性,大学教师遵循“为人民服务”时要与大学的职能有机结合。主要做好以下四点:

第一,以深化改革为手段提高人才培养能力。人才培养是大学的首要职能,更是大学教师的基本任务。现代社会对大学生的要求越来越高,在今后教学工作中,需要不断推进教学改革,改革教学方法、教学手段,优化教学内容,将理论教学与实践充分结合,增强大学生的社会适应能力。比如,在会计教学中融入国际化知识、实施真境实训、加强学术培养等。

第二,以不断创新为路径提高科学研究能力。创新是科学研究的灵魂。在科学研究中不能完全采用固有模式、方法,必须有思想创新、方法创新、观点创新,对经济社会问题或现象,提出科学的新观点、新答案、新论断、新阐释。比如,新阶段中国城乡差异的形成原因是什么?我认为,根本原因是城乡服务、产品等巨大的综合“剪刀差”,即城镇居民的高收入、高福利、高的服务与产品价格,而农村居民的低收入、低福利、低的服务与产品价格,农民以低收入、低价格购高价产品与服务,大量农民的资金被“房”、“医”、“教”、“行”等无形或有形的“剪刀”剪掉,进入了城镇,大量农村缺钱、缺人、缺技术,落后的农村和发达的城市并存现象在短期内仍难以改变。

第三,以促进发展为目标提高社会服务能力。社会服务强调的是高等学校作为一个学术组织直接为社会做出的多方面的贡献。大学教师的学术研究既要顶天,又要立地,“顶天”要求具有理论创新、方法创新,对学科发展具有推动作用,“立地”要求将成果能运用于实践,对生产、生产、生态产生直接影响或促进作用,有经济或社会效益,不能束之高阁,要转化成产品、作品。我作为一个学习、研究“三农”问题的大学教师,一定要通过调查研究,发现新问题、解决新问题,通过战略规划、项目咨询、政策建议为地方政府、企业等组织提供有效服务。

第四,以立德树人为取向提高文化传承创新能力。立德树人是我们大学教师新时期的基本任务。立德,就是坚持德育为先,通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人,就是坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。因此,作为一名大学教师,一定要秉承社会主义核心价值观,爱国、敬业、诚信、友善,一定要传承“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的川农大精神,将知识传授学生、以善行感染学生。

总之,作为一名大学教师,一定牢固树立“全心全意为人民服务”宗旨意识,一定要奉行宗旨要义,为学生、为社会、为国家服务,努力培养人才、创新研究、提供服务、传承文化;并且,一定全心全意为学生,真情实意对学生,不虚情假意、三心二意,努力成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有教师”。

 

 

作者简介:

符刚(1977-),男,盟员,四川农业大学管理学院副院长、四川省农村发展研究中心主任,博士,教授,博士生导师,中共四川省委政策研究室首批新型智库“四川农业农村经济发展改革研究智库”首席专家,四川省社科联第七届理事会理事,四川省第十一批学术与技术带头人后备人选,民盟四川农业大学总支委员副主委、成都市温江区人大代表,纽约城市大学访问学者(2011-2012),主持和主研国际、国家及省部级课题10余项,在国内外期刊发表学术论文60余篇,撰写专著和教材11部,获四川省第十六次社会科学优秀成果三等奖1项、四川省教育厅人文社会科学三等奖1项、四川省第六届高等教育教学成果一等奖1项,2012年被民盟四川省委评为四川民盟思想宣传理论工作先进个人,并多次获民盟雅安市委表彰。